Bicentenaire1

Discours de Madame la Présidente de l'AMOPA du Gers :

Madame Claude Dilhat, Inspecteur d'Académie honoraire

Célébration du bi-centenaire de la création des Palmes Académiques : 8 avril, 11 h, Préfecture du Gers

En présence de : Monsieur le Préfet Conus,
                   Monsieur Daniel Halevy-Goetschel, Ministre conseiller à l’information à l’ambassade d’Israël à Paris,
                   Monsieur Seifer, délégué régional Yad Vashem, accompagné de personnalités,
                   Monsieur le Président du CRIF,
                   Monseigneur Gardès, archevêque du Gers,
                   Des Responsables politiques gersois,
                   Des amopaliens du Gers.
Pour offrir à tous les établissements scolaires publics et privés (collèges et lycées) le « Dictionnaire des Justes de France ».

-         Par la loi du 10 mars 1806 complétée par le décret du 17 mars 1808, Napoléon crée les Palmes Académiques récompensant les fonctionnaires de l’Université.
-         Un décret de 1850 autorise leur attribution aux personnels de l’enseignement élémentaire.
-         1890 : la loi Falloux permet d’attribuer ces Palmes aux personnes de l’enseignement privé.

-         Décret du 7 avril 1866 : la distinction est étendue à des non enseignants ayant rendu des services éminents à l’éducation.
-         Le décret du 4 octobre 1955 crée l’Ordre des Palmes Académiques avec trois grades : chevalier, officier, commandeur.
-         1962 : création de l’association des membres de l’Ordre des Palmes Académiques (AMOPA), aujourd’hui présidée par notre président national Monsieur TREFFEL, ancien Inspecteur Général. Cette association est créée sous le haut patronage du Président de la République, du Ministre de l’Education et du Grand Chancelier de la Légion d’Honneur.
-         1973 : création de la section du Gers par Monsieur Edouard SANS, Inspecteur d’Académie et Monsieur Robert DUBERNET, Ingénieur I.T.P.A..

- Tout début décembre 2005, notre président national nous a demandé pour fin décembre notre projet de célébration du bi-centenaire.
- Notre décision a donc été prise avant que les cérémonies nationales officielles concernant les Justes (celle du Panthéon par exemple) n’aient lieu.

           Nous sommes libres : nous ne vivons que des cotisations de nos membres (35% de 21€ de 150 cotisants réguliers)
            Nous voulons être ouverts (toutes nos conférences sont gratuites et ouvertes à tous…)
        Nous voulons être généreux.

Il était donc exclu :
de demander
de vendre…(bien que fabriquer et vendre, par exemple des documents, soit toujours intéressant)

                        Il fallait donc :
                offrir
                offrir à ceux qui sont l’avenir de la France : nos enfants, les élèves encadrés par tous les personnels, dévoués, de l’Education Nationale.

Restaient à déterminer les valeurs que nous voulions porter, ce qui était le plus important.
Nous avons pensé que pour célébrer dignement ce bi-centenaire, il nous fallait partir des valeurs qui fondent notre République :

Mais tout naturellement nous avons pensé aux personnes qui, durant le seconde guerre mondiale ont, au péril de leur vie, au péril de la vie des leurs, caché et sauvé, des enfants, des femmes, des hommes parfois, qui, pour les nazis et leurs collaborateurs, n’avaient plus le droit d’être, de vivre, du seul fait qu’ils étaient Juifs.
Ces personnes, courageuses, héroïques, qui, consciemment et inconsciemment étaient guidées par ces valeurs : liberté, égalité, fraternité, sont reconnues et nommées par Yad Vashem « Justes parmi les Nations ».

C’est ainsi que notre section, en mémoire des millions d’êtres humains qui n’ont pu être sauvés, pour rendre hommage aux Justes de notre département, aux Justes de France et d’ailleurs, pour célébrer dignement ce bi-centenaire de la création des Palmes Académiques qui oeuvrent pour l’Education, donc pour la liberté, l’égalité, la fraternité, des hommes et des peuples, offre, aux élèves et aux personnels des établissements scolaires du département, ces « dictionnaires des Justes de France » qui prendront place, nous le souhaitons, dans les centres de documentation pour : la réflexion, et, une orientation de vie : de chacun et de tous.